 |
|
- 成长型思维模式量表（the growth mindset scale，GMS）
- 冷酷无情特质清单-11(the Inventory of Callous-Unemotional Traits,ICU-11)
- 学校联结量表（School Connectedness Scale，SCS）
- 积极心理健康量表中文版（the Positive Mental Health Scale，PMHS-C）
- 个性化心理灵活性指数（personalized psychological flexibility index，PPFI）
- 杨氏躁狂评定量表(Young Manic Rating Scale, YMRS)
- 直升机教养综合量表
- 个体成长主动性量表II(Personal Growth Initiate Scale-II, PGIS-II)
- 易被说服程度量表(Susceptibility-to-Persuasion Scale, StP-II)
- 大学生饮料依赖量表（Beverage Addiction Scale for College Students，BASCS）
- 亲密关系幸福感问卷（the Intimate Relationships Happiness Questionnaire，IRHQ）
- 社会情绪量表（Social Emotion Scale，SES）
- 大学生压力量表(Stress Scale for College Student，SSCS)
- 大学生生命观量表（the scale of college students’ life view，SCSLV）
- 简易性态度量表（The Brief Sexual Attitudes Scale,BSAS）
- 长处和困难(SDQ)问卷
- 亲密关系 PUA 受害量表（Intimacy PUA Victimisation Scale）
- 大学生短视频成瘾量表（Short Video Addiction Scale among College Students）
- 职业倦怠量表（Maslach Burnout Inventory, MBI）
- 特质敌意归因偏向量表/敌意的词句联想范式量表
- 外表完美主义量表（Physical Appearance Perfectionism Scale, PAPS）
- 修订中文版青少年自评量表
- 亲职化量表(Filial Responsibility Scale-Adult，FRS-A)
- 关系网络问卷（Network of Relationships Inventory，NRI）
- 体重对生活品质冲击量表-简明版
- 青少年对父母与同伴依恋问卷
- 卑尔根社交媒体成瘾量表
- 坚毅量表/坚毅简式量表（Grit/Grit-S）
- 成长思维量表（Growth mindset scale，GMS）
- 自我概念清晰性量表（Self-Concept Clarity Scale, SCCS）
- 知识共享量表（Knowledge Sharing Scale）
- 父母自主支持量表（Parental Autonomy Support Scale, PASS）
- 亲子依恋问卷/父母与同伴依恋问卷简版
- 心理坚韧性问卷(Sports Mental Toughness Questionnaire, SMTQ)
- 佛系心态量表（Buddha-like Mentality Scale, BMS）
- 个人主义/集体主义量表
- 核心自我评估（the Core Self-Evaluations Scales, CSES）
- 中医养生保健素养调查问卷
- 下属感知自恋型领导量表(Narcissistic Personality Inventory, NPI-6)
- 面子意识量表（Consciousness of Social Face scale, CSF）
- 中文版知觉压力量表（ Chinese Perceived Stress Scales，CPSS）
- 亲密关系经历量表简版(experiences in close relationship scale-shot from, ECR-S)
- 失眠严重程度指数量表（Insomnia Severity Index,ISI）
- 锻炼自我效能量表 (Exercise Self-Efficacy Scale,ESES)
- 名人态度量表/偶像崇拜量表（the Celebrity Attitude Scale， CAS）
- 心理体检
- 逢迎量表(Ingratiation Scale)
- 社会攀比倾向量表
- 情绪调节困难量表简版（Difficulties in Emotion Regulation Scale，DERS-16）
- 中国成年人自我概念量表（General Self-Concept Scale for Chinese Adults，GSSCA）
- 青少年早期气质问卷
- 多维学生生活满意度量表(Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale, MSLSS)
- 多维学生生活满意度量表(Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale, MSLSS)
- 情绪劳动/策略量表（emotional labor/ strategy scale）
- 组织冲突问卷(Rahim Organizational Conflict Inventory-II，ROCI-II)
- 人际慷慨量表(interpersonal generosity scale, IGS)
- 社交猜疑量表 (Social Suspiciousness Scale, SSS)
- Kely 性羞耻量表（Inventory of Sexual Shame，KISS）
- 中国文化价值倾向量表（Chinese cultural value tendency scale）
- 理想伴侣量表（Fletcher's ideal partner scale）
- 矛盾性别偏见量表(Ambivalent Sexism Inventory，ASI)
- 正面评价恐惧量表（Fear of Positive Evaluation Scale，FPES）
- 贫困心态问卷(poverty mindset questionnaire)
- 社会节奏量表
- 痴呆筛查问卷
- 中文版心理弹性量表
- 自我决定量表
- 青年外表焦虑量表
- 个体真实性问卷
- 物质主义价值观量表
- 成年人健康自我管理能力测评量表
- 电信网络诈骗受骗易感性问卷
- 双元孝道量表
- 道德素养调查量表
- 真实持久的快乐量表
- 中国居民主观幸福感量表简本
- 员工真实性量表
- 中学生积极心理健康量表（Positive Mental Health Scale，PMH）
- 时间管理行为量表
- 青少年孤独量表
- 心理保健
- 心理建设装备
- 心理危机干预
- 青少年时间态度量表
- 中学生学习压力问卷
- 老年防骗意识量表
- 中学生人际关系问卷
- 简明精神病量表
- Beck绝望量表
- Buss和Perry攻击问卷中文版
- 学前儿童执行功能行为评定问卷（修订版）
- 马斯洛安全感-不安全感问卷
- 大学生就业压力问卷
- 科学态度量表修订版
- 青少年学习倦怠量表
- 家庭关怀度指数问卷
- 初中生亲职化问卷
- 中文版敬畏体验量表
- 学习障碍儿童筛査表
- 大五人格测验完整版
- 成人依恋之关系量表
- 中文简版健康焦虑问卷
- 青少年遭受校园排斥问卷
- 康复锻炼依从性量表
- 简版老年抑郁量表
- 日常生活能力量表（Activities of Daily Living，ADL）
- 亲子关系量表（Child-Parent Relationship Scale,CPRS）
- 社会联结量表修订版（Social Connectedness Scale – Revised，SCS-R）
- 简短经验性回避问卷（Brief Experiential Avoidance Questionnaire, BEAQ）
- 社会外表焦虑量表（the Social Appearance Anxiety Scale, SAAS）
- 简则MBTI十六种人格分析
- 品味信念量表
- 艾普沃斯嗜睡量表
- 简易心理弹性量表
- 跨性别态度与信念量表中文版
- 体育运动动机量表
- 教师职业倦怠问卷
- 躯体与健康认知量表
- 学业成就责任问卷
- 情绪调节风格问卷(Emotion Regulation Inventory Scale，ERIS)
- 大学生人际关系问卷
- 儿童焦虑性情绪障碍筛查表
- 青少年主动健康行为量表
- 健康促进生活方式量表
- 情境智慧推理量表
- 特拉华校园氛围量表（学生卷）2016版
- 品味方式量表
- 职业使命感量表（Chinese Calling Scale，CCS）
- 人际沟通能力问卷（Interpersonal Communication Competence Questionnaire，ICCQ）
- 中文简版人际关系能力问卷（Chinese Version of the Brief form of Interpersonal Competence Questionnaire for Adolesc
- 大学生思维控制能力问卷
- 加拿大问题赌博指数中文版(CPGI-C)
- 日常歧视问卷（daily discrimination scale）
- 师生关系量表/问卷（the Teacher-Student Relationships Scale，STRS）
- 亲子三角关系量表/父母争吵时的三角关系运作量表(parent-child triangulation scale in parents’ marital conflict)
- 自我认知量表
- 儿童期创伤问卷/简式儿童期虐待问卷(The Childhood Trauma Questionnaire-Short Form，CTQ-SF）
- 亲子关系诊断测验(Parent-child relationship diagnostic test, PCRT)
- 亲子亲密度量表（Parent-Child Closeness Scale, PCCS）
- 亲子关系问卷（Parent–child relationships scale，PCRS）
- 简式育儿压力问卷/养育压力量表/亲职压力简表（Parenting Stress Index / Short Form, PSI/SF）
- 性态度开放程度量表（The scale of sexual permissiveness, SSP）
- 青少年孤独量表
- 歧视知觉量表(Discrimination Perception Scale)
- 青少年非自杀性自伤行为评定问卷（Adolescent Non-suicidal Self-injury Assessment Questionnaire，ANSAQ）
- 教师工作-家庭冲突问卷（teachers' work-family conflict questionnaire）
- 体象量表(BMI-based Silhouette Matching Test, BMI-SMT)
- 儿童知觉父母冲突量表(Children’s Perception of Interparental Conflict Scale ,CPIC)
- 家庭环境量表中文版（Family Environment Scale-Chinese Version，FES-CV）
- 自我调节疲劳量表(Self-Regulatory Fatigue Scale,SRF-S)
- 职业使命感量表（Calling Scale，CS）
- 父母低头行为量表（The Chinese version of Parents Phubbing Scale）
- 大学生一般学业情绪问卷
- 心理资本问卷（PsyCap Questionnaire-24, PCQ-24）
- 青少年学生心理资本问卷（PCQAS）
- 志愿动机量表/问卷/志愿者功能清单(volunteer Functions Inventory,VFI)
- 少年儿童社会适应量表
- 贝尔宾团队角色自测问卷（Belbin Team Roles Self-perception Inventory，BTRSPI）
- Ryff心理幸福感问卷(修订版)
- 社会技能问卷（SSI）
- 三维智慧量表(Three-Dimensional Wisdom Scale)
- 自我评估智慧量表（Self-Assessed Wisdom Scale，SAWS）
- 女性主义认同综合量表(the Feminist ldentity Composite, FIC)
- 女性特质观念量表(Femininity Ideology Scale)
- 中国人自谦动机量表
- “德才一体”整合智慧量表(Integrative Wisdom Scale, IWS)
- 缺陷感量表 (The Feelings of Inadequacy Scale,FIS）/可测试自卑
- 积极情感消极情感修订版(PANA-R)(主观幸福感情感维度)
- 生活满意感量表(SWLS)(主观幸福感认知维度)
- SHALOM精神幸福感量表(通用)
- 心理咨询能力自我评估量表
- 夫妻关系问卷
- 老年性知识量表（Sexual knowledge scale，the knowledge section of ASKAS）
- 大学生现代性别偏见问卷
- 锻炼动机量表简化版(MPAM-R)
- 感知学校氛围量表（Perceived school climate scale，PSCS）
- 系统家庭动力学自评量表修订版（Self-Rating Scale of Systemic Family Dynamics, SSFD）
- 青少年心理健康素养评定量表（Adolescent Mental Health Literacy Assessment Questionnaire，AMHLAQ）
- 中文版学习投入量表（Utrecht Work Engagement Scale-student，UWES-S）
- 光明三角量表(Light Triad Scale,LTS)
- HEXACO-100人格量表中文版
- 运动/锻炼自我效能感量表(Chinese self-efficacy for exercise scale, SEE-C)
- 中文Spence儿童焦虑量表-简版（the Chinese Version of Spence Children’s Anxiety Scale-Short Version，SCAS-S）
- 简式父母教养方式问卷中文版( Revision of the Short-form Egna Minnen av Barndoms Uppfostran for Chinese，s-EMBU-C)
- 家庭理财教育方式问卷（The family financial education questionnaire）
- 中文版社交媒体用户社交焦虑量表(Social Anxiety Scale for Social Media Users, SAS-SMU)
- 心情温度计-简式健康表
- 修订版成人依恋量表（AAS）
- 亲密关系经历量表修订版之关系结构问卷
- 青少年心理健康评定简明问卷(Brief Instrument on Psychological Health of Youths，BIOPHY)
- 儿童抑郁量表（Children's Depression Inventory，CDI）
- 儿童被忽视量表(Child Neglect Scale，CNS)
- 负性认知加工偏向问卷（negative cognitive processing bias questionnaire，NCPBQ）
- 中国中小学生自信量表（Self-Confidence Scale for Chinese Primary and Secondary School Students）
- 合作行为操作程序
- 中文版青少年社会排斥量表(the Ostracism Experience Scale for Adolescents,OES-A)
- 欺负/欺凌行为问卷（BQE）
- 内卷感知测量问卷(individuals’ perceptions of Neijuan questionnaire)
- 国民心理健康素养问卷简版（NMHLQ简版）
- 青少年生活事件量表(Adolescent Self-rating Life Events Checklist，ASLEC)
- 外显权力动机量表(Explicit Power Motivation Scale，EPMS)
- 生活目标测验(Life goal questionnaire，GOALS)
- 简版无聊倾向量表（Boredom Proneness Scale-Short Form，BPS-SF）
- 智力思维模式量表（mindsets of intelligence scale）
- 自杀意念自评量表（Self-rating Idea of Suicide Scale，SIOSS）
- 同伴排斥量表(Peer Rejection,PR)
- 儿童汉语阅读障碍量表（Dyslexia Checklist for Chinese Children, DCCC）
- 大学生职业成熟度量表（Career Maturity Inventory ）
- 组织支持感调查量表（Survey of Perceived Organization Support，SPOS）
- 组织支持感量表（Perceived Organizational Support Scale,POSS）
- 基本心理需求量表 ( Basic Psychological Needs Scales，BPNS)
- 青少年遭受校园排斥问卷（ Adolescent Campus Exclusion Questionnaire）
- 五因素自恋量表短版本-60（FFNI short form-60）
- 儿童愤怒表达量表(The Anger Expression Scale for Children, AESC)
- 情绪状态问卷/简式心境状态量表/心境状态剖面图（Profile of Mood States, POMS）
- 社交媒体上行社会比较量表
- 安全氛围量表（Safety climate scale）
- 安全行为量表（safety behavior scale）
- 专业生活品质量表（Professional Quality of Life Scale，ProQOL）
- 多维自我控制量表（The Multidimensional Self-Control Scale, MSCS）
- 考试焦虑量表（Test Anxiety Scale，TAS）
- 患者健康问卷抑郁模块(9-item depression module of the Patient Health Questionnaire-9, PHQ-9)
- 简版负面评价恐惧量表(Brief Fear of Negative Evaluation Scale, BFNES)
- 择业焦虑问卷（Vocational Selection Anxiety Scale）
- 宿命观量表(Multidimensional Fatalism Scale for General Life Events, MFSG)
- 家庭沟通模式量表（Revised Family Communication Pattern Inventory, RFCP）
- 关系能量量表（Relational Energy Scale）
- 个人特性问卷（Personal Attributes Questionnaire，PAQ）
- 自我监控量表（self-monitoring scale）
- 修订版志愿者个人功能量表/義務工作個人功能(修訂）量表（Revised Personal Functions of Volunteerism Scale，R-PFVS）
- 自我领导量表（self leadership scale）
- 功能失调性态度量表(Dysfunctional Attitude Scale，DAS)
- 注意控制量表
- 网络游戏障碍量表(IGD-20 test)
- 大学生心理疾病污名感受性量表（mental illness stigma receptivity scale）
- 父母关系安全感量表 (Security in the Interparental Subsystem Scale, SIS Scale)
- 青少年性知识量表
- 大学生自信心问卷（self-confidence questionnaire of college students）
- 津巴多时间洞察力量表（Zimbardo Time Perspective Inventor，ZIPI）
- 挑战-阻碍性压力源量表（Challenge-Hindrance Stressor Scale）
- 支持性沟通量表(Supportive Communication Scale，SCS)
- 人文关怀量表（Caring Ability Inventory,CAI）
- 杰弗逊共情量表(the Jefferson Scale of Empathy, JSE-HP)
- 心理特权量表（Psychological Entitlement Scale, PES）
- 中文版病毒流行压力和焦虑量表（ Stress and Anxiety to Viral Epidemics-9 items scale， SAVE-9）
- 内心平静量表(Peace of Mind Scale，PoM)
- 青少年学习倦怠量表(the Adolescent Student Burnout Inventory, ASBI)
- 作假识别量表（Faking Detection Scale，FDS）
- 师范生信息技术应用能力量表（Pre-service Teachers'ICT Competency Scale，PTICTCS）
- 青少年Buss-Perry攻击性量表（Chinese version of the Buss-Perry Aggression Questionnaire，BPAQ）
- 患者隐私量表（Patient Privacy Scale，PPS）
- 青少年自我伤害行为问卷（Adolescents Self-Harm Scale）
- 中华美德问卷/中国人长处问卷（Chinese Virtues Questionnaire，CVQ）
- 情绪内隐理论问卷（Implicit Beliefs about Emotion Scale）
|
 |
 |
|
 |
|
福建省心理援助协会
地址：福州市鼓楼区
电话：0591-87853753
E-MAIL：fjxlyz@163.com
网址：http://www.paafj.com |
|
 |
|
|
|
|
多维自我控制量表（The Multidimensional Self-Control Scale, MSCS） |
|
|
1.我有拖延症
2.如果我有需要做的事，我会先做，而不是去做一些其他的事情
3.我把事情拖得太久，以至于影响了我的健康或效率
4.我能合理地利用我的时间
5.我很难开始工作
6.我很难集中注意力
7.我有很好的专注力
8.即使有很多干扰，我也可以集中注意力
9.我可以在任务中调节自己的注意力
10.我很难集中精力听演讲
11.我有的时候真的很难抑制身体的冲动
12.我很容易受到冲动的干扰
13.有时，我很难克制自己
14.当我产生一种不合适宜的冲动时，我很难不去想它
15.我经常不考虑其他选择而采取行动
16.当一个不愉快的想法困扰我时，我会试着去想别的事情
17.当我感到悲伤时，我试着去想一些积极的事情
18.当我感到沮丧时，我会尝试做一些我喜欢的事情
19.如果我生气了，我就会试着把注意力放在其他事情上
20.当我设定目标时，我会制定具体的计划来实现它
21.我为何时何地以及如何实现我的目标而制定计划
22.我每天都专注于我的长期目标
23.我知道我必须做些什么才能实现我的目标
24.当我不确定如何完成一项任务时，我会试着使用各种方法先开始行动
25.当我感到受阻时，我会尝试从另一个角度看待情况
26.如果我做了一些可怕的事情，我会试着克服恐惧
27.当一项任务很难开始时，我会设法找到一些能让我继续下去的东西
28.当我很难集中精力阅读时，我会尝试不同的方法来提高我的注意力
29.我经常通过重新定义情况来寻找新的解决方案 |
|
|
您现在的位置：